培训目标

构建教育行政部门、教育科研机构、学校领导和管理骨干以及教师等全方位、多维度的跨文化培训体系，培养教师队伍的文化平等、文化理解、文化传播、文化融合的跨文化意识，以适应教育现代化、国际化迅速发展的新趋势需求。
    通过直接感受西方国家中小学教育教学及运行管理，借鉴发达国家中小学教育理论及实践经验，探索教育教学改革之路，提高学校管理水平，推动各地区教育现代化与试验改革进程。
    拓宽国际优质教育资源的渠道，引导教师深入开展英语教学改革课题研究，培养具有国际眼光的教学带头人及中西融通专家型教师骨干，提升各校各区的整体教育教学水平。
    丰富关于美国教育发展和实施发展趋势的知识，增强教育工作者在教育信仰和理念中思考问题的张力，发展对中西教育教学比较思考的判断力和研究力，并建立姊妹合作学校的国际交流机制。

海外培训合作基地

1.美国

• 加州大学伯克利分校 (University of California, Berkeley)
• 加州大学洛杉矶分校 (University of California, LA)
• 加州大学戴维斯分校 (University of California, Davis)
• 加州大学欧文分校(University of California, Irvine)
• 加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego)
• 哥伦比亚大学（Columnbia University）
• 马里兰大学(University of Maryland)
• 雪城大学(Syracuse University)

2.加拿大

• 多伦多大学（University of Toronto）
• 约克大学（York University）
• 西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University）

3.澳大利亚

• 悉尼大学（The University of Sydney）
• 昆士兰大学（The University of Queensland）
• 麦克理大学（Macquarie University）

4.芬兰

• 赫尔辛基大学（University of Helsinki）

定制式教师海外培训

1、培训对象
1）教育行政部门领导
2）中小学校长
3）中小学教师及学科教研人员
2、培训时间
短期：2周左右；中期：30-180天
3、培训地点
① 教育部、国家外专局认定的欧美知名大学与科研机构和专业院系；② 国内名校教育行政部门选定的培训基地。
4、内容形式
1）四大模块
① 英语综合能力水平培训（含英语非母语教学TEFL/TESOL证书课程）；
② 教育教学技能专业培训；
③ 研究课题深度探究；
④ 参观访问学校与教学实践。
2）八个阶段
① 知识技能类专业课程讲授；
② 教科研课题学术讲座与指导；
③ 行业协会专题交流；
④ 国外中小学观摩、实践、交流；
⑤ 社会文化考察；
⑥ 学习成果汇报交流；
⑦ 学员后期专业发展跟踪；
⑧ 海培项目总结海培阶段成果呈现。
5、过程管理与综合评估
① 学员个人综合考评
② 团体整体影响
③ 以出勤率、课堂表现、学习收获、总结陈述、论文撰写交流、课题研究交流等进行综合考评。合格者颁发由国外培训基地签发结业证书。
6、中期培训安排举例

培训阶段	培训内容
第一阶段 出发前衔接性国内培训 （22天）	1. 专业英语及日常生活英语2. 英语教学法 3. 研究课题准备与研讨4. 美国教育体系介绍 5. 人文与文化适应性训练6. 外事、安全、礼仪培训
第二阶段 美国加州大学培训 （60天）	1. 英语综合能力水平培训2. 教育教学专业培训 3. 专业课题深度探究4. 美国中小学观摩交流与教学实践
第三阶段 归国总结与推广辐射 （3天）	1. 结业典礼交流/汇报/表彰2. 推广、辐射计划 3. 省/市/区/学校英语学科课题讨论

成功案例

1、2015年10月25日至2015年11月7日，天河区9名校长于马克汉姆合作基地加州大学圣地亚哥分校开展了为期两周的海外培训。
2、2015年8月5日至2015年11月18日，荔湾区20名英语教师于马克汉姆合作基地加州大学戴维斯分校开展了为期3个月的海外培训。
3、2014年7月15日至2014年11月19日，天河区20名英语教师于马克汉姆合作基地加州大学欧文分校开展了为期3个月的海外培训，20个学员组成了7个课题研究小组，完成了7个研究选题。
4、2013年7月8日至2013年10月30日，天河区25名英语教师于马克汉姆合作基地加州大学欧文分校开展了为期3个月的教师海外培训，25个学员组成了11个课题小组，选择并完成了11个科研选题，后续的跟踪公开课、研讨会、骨干成长记录更见证了海外培训的成果所在。
5、2013年1-3月广汽集团零部件有限公司优秀员工于马克汉姆合作基地美国凯特琳大学完成了课程培训，并在丰田纺织（美国）和葆林格林金属熔炼进行了两个月的实习。
6、2012年10月16日至2013年3月13日，天河区20名英语教师于马克汉姆合作基地加州大学洛杉矶分校开展了为期3个月的海外培训，20名学员组成了10个课题小组，选择并完成了10个科研选题。
7、行业声誉
MIEC海培项目，在以下四个方面得到了市外专局、外事办、天河区组织部、教育局、教师进修学校的充分肯定：
① 完整的组织架构；
② 严谨规范的管理制度；
③ 创新了学员长期跟踪模式；
④ 建立了学员发展机制。
天河区政府于2014年1月通过《美洲商报》、《欧洲商报》向世界各地宣传2013年天河区海外培训。海培学员在各自教学教研、教学管理中脱颖而出，成为推动天河教育发展的骨干力量。

海培项目拓展

1）教师团、校（园）长团海外培训
2）“海外教师来华”校（园）长、骨干教师培训
3）全美最佳教师中国交流
4）全美最佳校长中国交流
5）国际交流姊妹学校
6）国际理解课程
7）美国少年班项目
8）初中、高中交换生项目
9）大、中学生留学项目
10）外教遴选与选拔

项目联系人：海蓝  18819802516  hailan@miec.com.cn